传承于心 践行于实——以综合实践活动课程整合优秀红色陶瓷文化

作者：朱瑛

来源：课程教育研究, 2020, (07): 242-243.

• 陶瓷文化
• 综合实践活动课程
• 整合

本文论述了以综合实践活动课程整合优秀陶瓷文化的意义、价值与组织实施体系,以课程教育与实践活动相结合,将红色陶瓷文化融入课程和教材体系,分学段有序推进,构建高效教学课堂。