在中小学阶段开展双线混融教学，可以打破时间和空间的限制，提高学习效果；减少教师的重复劳动，减轻工作压力；利用优质资源，促进教育公平。文章针对当前双线混融教学中存在的问题，提出以下应对策略：中小学要重视教师信息素养培训，提升教师在线教学能力；挖掘网络优质教学资源，打造良好学习环境；激发学生的学习兴趣，提高双线混融教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
