加强师德师风建设,提升师资学科素养——从2018年教师招聘看青年教师培养的紧迫性

作者：何文胜

来源：新教育, 2018, (25): 35-37.

<正>一、招聘数学教师过程中凸显的问题2018年,我校青年教师的招聘工作分5个环节进行:(1)教育厅的教育学、心理学等通识考试,分值占50%;(2)我们校内组织的专业知识能力考试,分值占15%;(3)教学设计撰写,分值占10%;(4)试讲,分值占20%;(5)面试答辩,分值占5%。从整个招聘过程看是客观、公平、公正的。但从第一关入围选手的男女