中职计算机基础教学改革策略探讨

作者：施玉红

来源：黑龙江科学, 2022, 13(11): 142-143.

• 中职
• 计算机基础
• 教学改革

探讨了中职计算机基础教学改革策略。概述了中职计算机应用基础课程内容，分析了中职计算机应用基础课程教学中存在的问题，体现在教学观念不合理、教学定位不清晰、教学方法较单一、评价机制不完善。提出了中职计算机应用基础课程改革对策:完善课程体系，将课程教学分为理论讲授和上机操作两部分，使中职学生在牢固掌握理论知识的基础上加强实践训练;有针对性地开展教学，因材施教，展开分层教学;重视实践环节，提升学生的实践操作技能，通过丰富而具体的实践活动使中职学生内化计算机基础知识;丰富教学方法，活跃课堂氛围，提升学生的学习兴趣，从而提高计算机基础课程教学质量。