阅读是语文教学的重点,新课标强调要重视学生的体验式阅读,深化对所学知识的理解。本文通过论述当前初中语文阅读教学中存在的突出问题,指出在运用体验式阅读提高初中语文教学质量的过程中,教师要树立学生的主体地位,通过创设教学情境、挖掘文本内容、小组合作探究以及生活化阅读等,提高学生的阅读体验,增强其对所学文本的鉴赏能力,从而满足新课标的要求。
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