学校多元智能课程建设的思考与实践

作者：车炼红

来源：小学教学参考, 2019, (12): 83-84.

• 多元发展
• 课程建设
• 教学活动

在学校内涵发展的多样化探索中,课程建设已逐渐受到重视,把课程建设作为领衔和统整学校各项工作的重要抓手,不断完善学校的办学理念"多元发展,创新生长教育",以推进"学讲计划"的课程建设之路,使学校、教师、学生都能成为最好的自己。