<正>建构主义理论在教学中的广泛应用,教育技术实际应用率的提高以及不断深化的教学改革,使课堂教学更具科学性、丰富性和可理解性。在课堂上运用多媒体进行教学已经成为当下及今后的趋势。本文通过列举苏教版数学教学实例,提出了关于诸多可行的多媒体教学方法,旨在帮助整体提高小学数学教学水平。一、引言建构主义理论认为认知活动结果应
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