“任务驱动法”在高校音乐理论课堂教学中的应用分析

作者：王荥

来源：音乐生活, 2022, (02): 62-64.

<正>"任务驱动法"是创新型的教学方法,是符合时代发展潮流的现代教育技术,不仅能够贯彻落实素质教育理念,还能够激发学生参与课堂活动的积极性,创设高效的理论教学课堂。在高校音乐教学中,教师应学习先进的"任务驱动法",结合大学生的认知发展规律和具体的课堂实施程序,通过制定科学的教学计划,以学习任务和学习目标为驱动,促进大学生在音乐理论课堂中的自主学习,培养当代大学生的音乐素养和自主学习能力,为社会提供高质量的发展型人才。

• 单位
  云南文化艺术职业学院