自主学习在“小学语文课程与教学论”中的应用——以四川民族学院为例

作者：高琼燕

来源：文教资料, 2019, (09): 58-59.

• 自主学习
• 小学课程与教学论
• 教学方法

本文针对"小学语文课程与教学论"对学生实践能力要求高、实践教学课时较少的情况,提出应用自主学习方法解决的途径。同时反思实践中存在的问题,计划通过加强对学生的思想引导,将现代信息技术用于教学和积极争取建设小型镜面墙教室这三个举措更好地应用自主学习。

• 单位
  四川民族学院; 教育科学学院