普通高中多样化发展是适应社会发展需要、培养多样化人才的需要,也是中国基础教育改革的方向。文章对河南大学附属中学实施的多样化办学的实践进行了多方位的论述和总结。从学校多样化办学的目标定位到多样化办学的具体措施,再到多样化办学的可喜成果,全面论述了普通高中多样化发展的相关内容,对推进普通高中多样化办学具有一定的借鉴意义。
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