创新管理机制:高校医学教师专业化发展的有效路径——兼析新型院系合作教学管理模式

作者：罗平; 陆红梅

来源：教育教学论坛, 2018, (45): 12-13.

• 创新
• 管理机制
• 高校医学教师
• 专业化
• 路径

职业道德的双重性、学术性、师范性是高校医学教师专业化的三个特性。大学医学教育、入职培训、职后系统的"双职业"培训是高校医学教师专业化发展的基本路径。创新与完善管理机制是促进高校医学教师专业化发展的核心环节。

• 单位
  第一临床医学院; 江苏大学