职业院校开设体育观摩教学是创新教学方法、改进教学理念的实践行为,同时也是检验体育教师个人的教研创新的成效形式,更是体现体育教师的个人教学行为和艺术行为的集中体现。观摩教学是定位在"教"和"学"上,观摩教学的存在价值就是适应学生,为学生的发展服务。本文探讨分析体育教师在观摩教学中出现问题的原因。针对存在问题,提出通过理念落实、完善管理制度、教学反思等策略,提高职业院校体育观摩教学体育教师观摩教学的执教能力。
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