摘要

文学短评写作是统编高中语文教材写作学习的新增内容,也是当前写作教学的热点和难点。采取"聚焦选点""搭建支架""有效评价"的思路,可以使文学短评写作教学循序渐进。教师根据教材、个人等资源炼制文学短评写作知识,做到精要、好懂、管用,学生能够快速"入格",写成质量较高的文学短评。经过纸笔测试等形式的教学评价,可以确定学生学得了较高的文学短评写作技能和素养。

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