高职院校双师型教师的评定标准及培养现状

作者：唐伦; 王云秋

来源：民营科技, 2016, (08): 261.

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• 培养现状

高职院校双师型教师队伍的培养为人才的创新打下了坚实的基础,但双师型教师的评定标准还有待提升。双师型教师是在20世纪70年代末提出来的,也就是按照当地的实际发展需要,依托于高职院校的发展,先后在省市建立的教师培养培训基地。鉴于此,对高职院校双师型教师的评定标准以及培养现状进行分析和研究。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院