在初中英语教学中,阅读是最为有效的语言输入途径,是提升学生综合语言运用能力的重要方法。但就当前的教育现状而言,阅读教学还存在着针对性不强、成效性不高等问题,属于初中英语教学的薄弱环节。分级阅读是在控制好阅读教学整体难度的基础上,为能力不同的学生提供不同的英语读本,从而使阅读符合每个学生的实际学习需求,这是改善初中英语阅读教学质量的重要手段。基于此,本文介绍了分级阅读的概念,论述了分级阅读在初中英语教学中的意义,并提出了具体的运用原则和应用策略,旨在为初中英语教学改革提供一定借鉴。
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