"商务谈判"是一门具有较强实践性和专业性的课程,为了提高中职"商务谈判"课程的教学效率和学生的谈判能力,文章分析了中职"商务谈判"课程中的角色扮演法,探讨了角色扮演法的基本特征、在课程中的重要作用、具体操作方式和实施条件、情绪障碍的有效解决、建立互相认同的合作模式等,希望能给相关人士提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
