探讨“家国情怀”在高中历史的“课堂落地”问题

作者：何丽娜

来源：当代家庭教育, 2020, (03): 69.

• 家国情怀
• 高中历史
• 课堂落地

在高中历史教学的五大核心素养中,家国情怀是较难直接转化的;笔者试从课堂导入;教学目标、教学任务制定;创设情景、小组合作探究;学习评价等方面对高中历史教学中家国情怀的教学落地问题进行探讨。