当下美术教育不断向前发展,在美术教学中引导学生的专业认知从具象思维逐渐向抽象思维方式转换,从艺术创作思维转换的方式过程中不断培养学生的创作分析能力、素材整合能力、创作思考能力等几个方面,引导学生较快地进行思维转换,并有效反推新的教学方法,更加深入理解美术创作的表现方式,对美术教学中相对概念的思考模式具有很好的启发作用。
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