澳大利亚昆士兰大学微积分教学的特点及其启示——以一道微积分课后习题的设置与求解为例

作者：金凌辉; 郭丽莎

来源：高等函授学报(自然科学版), 2012, 25(04): 20-21+96.

• 微积分
• 旋转体体积
• 数学建模
• 可视化

本文通过对国外一道微积分课后习题的设置及求解进行分析,总结了国外微积分教学上的一些特点,并探讨这些特点对我国的微积分教学所起到的借鉴作用。

• 单位
  中南民族大学; 武汉科技大学城市学院