思想政治教育课程作为我国大学生基础必修课程,实践中存在教学效果不理想的问题。通过文献梳理和理论分析发现,把团体辅导融入思政课教学中,将有助于达成教学目标,提升教学效果,落实实践教学。本研究以"基础课"为例,设计了七单元团体辅导教学方案,以期为该课程教学提供借鉴,将团体辅导应用于"基础课"应坚持"适用性"与"目标性"原则,处理好"借力"与"合力"的关系。
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