一个新组合恒等式的计数模型证明

作者：唐保祥

来源：中学数学教学, 2021, (01): 77-78.

• 组合恒等
• 计数模型
• Vandermonde恒等式
• 乘法原理
• 加法原理

精心设计科学合理的问题情境,结合具体情境,引导学生根据计数原理分析问题、构建模型解决问题,是落实学生数学核心素养的抓手.本文在问题情境中构建了两个计数模型,证明了一个新的组合恒等式.

• 单位
  天水师范学院