党的十九大明确提出,至2035年中国要基本建成法治国家、法治政府和法治社会。当前,培养符合新时代需求的"英语+法律"复合型人才成了高校的一项紧迫任务。本文结合ESP研究理论成果,从人才培养目标、师资队伍建设和课程设置等几个方面阐释"英语+法律"复合型人才培养模式存在的不足和实现途径,为社会输出更多的"英语+法律"复合型人才。
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