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基于任务的螺旋上升式教学模式探究
作者:王伟勤
来源:
产业与科技论坛
, 2012, (07): 169-170.
任务驱动
螺旋上升
学习兴趣
摘要
文章论述了非计算机专业计算机类课程的现状,以及基于任务的螺旋上升式教学模式产生的过程、内涵及特点。
单位
佛山科学技术学院
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