对处于青春期的初中生来说,生活中发生的事件与问题都会对其身心健康造成影响,甚至会让其变得倦怠学习。如何提高初中生心理韧性与学习效率已成为迫切需要解决的问题。因此,本文在生活事件与学习倦怠之间引入了心理韧性这一变量,旨在进一步探讨这三者之间的关系。