游戏精神在幼儿园音乐剧教学中的渗透探索

作者：殷美娟

来源：成才之路, 2019, (10): 27-28.

• 音乐剧
• 审美教育
• 情感教育
• 游戏精神
• 幼儿教育

游戏精神作为当下的热门词语,应渗透到幼儿园教育的方方面面。研究者以园本特色——音乐剧为出发点,以游戏精神贯穿始终,结合实践过程中的所观、所思、所想,从当下音乐剧教学现状及游戏精神如何与音乐剧巧妙结合等方面入手,阐述幼儿园音乐剧教学的实然现象和应然现象,呈现一个充满艺术与畅想的幼儿园音乐剧教学模式。