摘要

用好具有地域特色的红色文化,对于落实立德树人根本任务,实现“三全育人”具有重要意义。海洋生物技术课程是海洋科学类专业学生的专业必修课,通过分析学校海洋技术专业的人才培养定位,明确海洋生物技术课程概况及教学目标,形成“红—绿—蓝”课程思政特色,打造“课堂+N”课程思政教学模式,优化课程教学内容并开展过程化考核,促进具有地域特色的红色文化有机融入高校海洋生物技术课程思政建设。