听力教学一直是英语专业教学中的一个重点,同时也是难点。听力教学对于培养学生听说能力和交际能力发挥着重要的作用。本文对现行的听力教学从四个不同的方面,即教学内容、教学设施、教学方法以及心理关怀,作了合理的思辨和分析,指出现行听力教学中的一些常见做法以及其可能带来的不利影响,并且结合相关理论和实际情况,提出了几种改进意见。
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