虚实相生,提高农村小学机器人教学的实效性

作者：吴乃进

来源：中小学电教(下半月), 2019, (03): 35-36.

• 农村小学
• 机器人教学
• 虚拟机器人
• 实体机器人

机器人活动能够培养出善于动脑、敢于创新、勤于动手的人才,这是我们这个社会需要的人才。随着社会的发展,机器人也走进了学生视野之中和学校的教学之中。本文从农村小学开展虚拟机器人教学,发展实体机器人教学等方面为广大农村小学教师提供参考,以期推动农村小学机器人教育。