摘要

听教学示范课是青年教师提高教学技能的重要手段。听课之前需有准备、有目的,听课时需关注示范教师的课堂教学环节、教学艺术和课堂教学组织,听课后需根据自身情况做好总结与分析。

  • 单位
    创伤、烧伤与复合伤研究国家重点实验室; 第三军医大学

全文