将课程思政元素深度融入教学全过程，是落实“立德树人”根本任务的战略性举措。为了培养具有良好政治素养、社会责任、道德品质及专业素养的高水平环保工作者，实现人与自然的和谐共生，文章以环境工程专业导论课程——环境学导论为例，整合了思政内容及教学实施过程矩阵表，深度挖掘并系统梳理了该课程中的思政元素，多角度探讨了如何将课程思政无痕融入教学内容，以期为环境专业中课程思政的建设提供有益的参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
