摘要

<正>目前我县农村学校50%左右存在着、重智育、轻体育的倾向,小学体育教师、体育设施条件不足,学生课业负担过重,休息和锻炼时间不足,体育课和体育活动难以保证,少年儿童耐力、力量、速度等体能指标和体育兴趣持续下降;视力不良居高不下,农村学校的肥胖的比例接近1/10;营养状况亟待改善,这些情况在一定程度上造成了与素质教育进程的严重脱节,而体育教学作为素质教育的基础组成部分,怎样改革才能适应素质教育的需要?