普通教师要成长为"卓越教师",最大的制约因素不是知识、技能等业务能力不够,而是践行道德承诺、"立德树人"水平不够。要成长为卓越教师,必须重新理解教育的本质,认识教师职业的使命,明确教师职业的特殊性和构建个体教育哲学。培养卓越教师,也必须按照这个路线图,激发他们树立教育理想,积极自我修炼,自觉献身崇高的教育事业。
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