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摘要
师范类专科院校以培养各学科、各阶段的专业教师为己任,致力于面向社会应用型教师人才。其中,幼儿师范专科院校组作为师范类专业院校中的一员,在对学前教育专业学生讲解教育专业知识、传授教育教学技巧的同时,还注重对其普通话能力的培养,以便学前教育专业在日后教育教学活动开展时可运用普通话与儿童进行对话交流。对此,本文在分析普通话课程在幼儿师范专科院校中重要性的基础上,从明确教学目标、完善教学方案、结合曲艺表演、巧用信息技术、改革教学评价、开辟第二课堂等几个方面入手,重点探讨幼儿师范专科院校普通话课程教学的优化策略。
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单位湖北幼儿师范高等专科学校
