人教版高中英语教材对课程标准语言知识目标的偏离研究

作者：阳程

来源：海外英语, 2017, (24): 26-27.

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课程标准是教材编写的依据。教材编写是否与课程标准的目标与要求保持一致,将直接影响着新课改的理念能否转化为教学实践。该研究主要探讨了人教版高中英语教材偏离《普通高中英语课程标准》(实验)语言知识目标的具体现象及其消极影响。