随着新课改的不断深入,要求我们在小学语文教学中进行有效创新,除了进行创新教学方法的具体应用外,教学中渗透一些美育思想也得到了很多关注,这也是丰富教学内涵的必然选择。通过分析部分小学语文教学现状可以发现,美育思想的渗透虽然得到了很多关注,但美育思想渗透状况并不好,美育思想的渗透也会受到很多难点性因素的影响与制约。本文将分析小学语文教学中美育思想渗透的价值与难点,并就如何在教学中渗透美育思想提出合理建议。
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