摘要

高中生议论文写作应有高度,有深度,这需要成体系的支撑理论。三维支撑理论包括背景维度,思维触发维度,评价维度。每个维度可以单独运用,也可以与其他维度组合使用,共同完成立论。三维支撑理论成体系,是思维方法的组合,既提升学生议论文写作水平,也提升他们的思维品质和精神层次。