管理学通识课程的思政培养

作者:程佳琳; 马兆俐
来源:高教学刊, 2020, (24): 170-173.
DOI:10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.24.045

摘要

管理学是管理类专业的核心基础课,非管理类专业学生也非常有必要学习,可以将管理学作为通识课程学习。非管理类专业学生学习管理学通识课程有不同的特点,相应地,在融入思政要素上也会有所不同。非管理类专业管理学通识课程中思政要素的融入主要从个人的目标管理、终生学习的思想创新、辩证思维和加强团队合作几方面进行培养。

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