初中作文教学的审美体验激趣策略

作者：吴琅; 郭淑群

来源：中学语文·教师版, 2023, (23): 108-109.

• 审美
• 激趣
• 初中作文教学

作文是衡量初中生语言运用水平的一个重要评判标准。针对初中生写作的现状，本文提出教师应当运用审美体验激趣初中作文教学，引导学生感知美、启发学生理解美、指导学生鉴赏美、鼓励学生创造美。