在大学英语课程的学习过程中,中华文化失语现象十分普遍,这与高校英语教师过于注重英语理论知识教学,而忽视本土文化的输出有直接的关系。本文基于教学实践,分析了高校英语教育中之所以存在中国文化失语现象的原因,并提出相应的解决方法,为广大英语教师提供教学参考。
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