基于学科核心素养提升的解题思考——以2018年全国高考新课标卷Ⅰ物理第25题为例

作者：郑慧玉

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(23): 62-65.

• 高考试题
• 解题策略
• 教学方法
• 核心素养

以一道高考题为例,阐述试题的多种解法及其教学价值,以期从具体的题目出发,引导教学策略的有效提升,从而达到以考促教的目的。