摘要

2017年12月6日,教育部发布了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,提出在普通高校开展“十大”育人体系建设,切实打通“三全育人”的最后一公里,形成可转化、可推广的一体化育人制度和模式。经过两年多的实践,各大高校在实施过程中遇到了一些问题。该文通过对各高校实施过程的研判分析,提出了关于以“立德树人”为核心、“生态育人”为结构、“特色育人”为动力的建议,以期能够提升普通高校“十大”育人体系的有效落实。

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