培养阅读习惯,进行快乐阅读——“快乐读书吧”的探究

作者：江志敏

来源：新课程, 2020, (25): 149.

• 阅读习惯
• 快乐阅读
• 小学语文

教育的深远目标是让孩子爱上阅读,孩子一旦喜欢上阅读,就会自然而然地主动学习。当前的教育体系明确提出了语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用的规律。基于此,针对"快乐读书吧"对培养学生阅读习惯的问题进行研究。