摘要

<正>《幼儿园教育指导纲要》中指出,开丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。可见,户外活动是幼儿园一日生活中不可或缺的部分,在课程游戏化的大背景下,幼儿园的户外活动的环境已不能满足幼儿游戏的需求,因此,幼儿园要审视环境与课程的关系,并对户外环境进行重新的整体规划和适宜、有效的改造,