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摘要
目的 探讨三维与二维腹腔镜模拟器对腹腔镜技能训练的提升效果差异。方法 回顾性研究纳入2020年3月至2021年3月乐山市人民医院46名住院医师，其中无经验的受试者32名，有经验的受试者14名。住院医师使用三维或二维模拟器进行4项腹腔镜技能练习与考核（手眼协调、剪圆圈、移动桩和缝合打结），3个月后使用相反的模拟器再次练习。对比不同时期两组间和组内两亚组（二维变三维；三维变二维）完成4项任务所花费的时间和所犯的错误数量。结果 无论如何选择，有经验的受试者表现均优于无经验的受试者，但组内两个亚组考核结果无差异（P> 0.05）。对于无经验的受试者，先接受三维腹腔镜模拟器训练的受试者在最终4项考核中的3项测试（手眼协调、剪圆圈和移动桩）表现明显优于先接受二维腹腔镜模拟器训练的受试者（P<0.05）。结论 三维成像技术对缺乏经验的个体腹腔镜技能的教学较二维成像技术更具优势。
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单位乐山市人民医院
