课堂教学在新课程改革不断推进和深入的形势下,逐步从稚嫩走向成熟,从追求形式到注重实质,从以师为本到以生为本,可以说是发生了翻天覆地的变化,所以课堂教学有效性的提高变得更加重要和迫切,成为广大一线教育工作者包括高中数学教师在内的核心任务。那么,究竟如何才能提高高中数学课堂教学的有效性呢?本文将结合教学实践经验,从重视概念定理、剖析课本例题、关注生活原型三个方面出发,试图解答提高高中数学课堂教学有效性的具体方法和科学举措,希望能为相关教师的教学实践提供参考和借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
