做有情怀有智慧的班主任

作者：赵遂香

来源：中小学德育, 2021, (07): 60-61.

• 班级管理
• 学生发展
• 策略

班主任的人格魅力直接关乎学生品格培育。在班级管理中班主任要注意建立感情联结,增强学生归属感;平等对待学生,提升学生存在感;重视节庆生日,体现活动仪式感;建立互助联盟,提升学习成就感,做有情怀有智慧的班主任,助力学生健康发展。

• 单位
  华中师范大学