小学语文读写结合教学策略探究

作者：郑国容

来源：新课程教学(电子版), 2021, (02): 90-91.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

在小学语文教学活动中,读写结合是非常重要的教学方法,也备受专家和教师的关注,因为在读写结合教学活动中,可以提高学生的读写能力,训练学生运用语言的能力。基于此,本文将围绕小学语文中的读写结合教学策略进行研究,旨在让更多教师认识到读写结合教学对提高学生读写能力的重要作用,为其他教师提供参考。