网络教育舆情事件中主流媒体的责任担当研究

作者：张霆

来源：教育传媒研究, 2020, (02): 72-74.

DOI：10.19400/j.cnki.cn10-1407/g2.2020.02.021

• 网络空间
• 教育议题
• 话语博弈
• 主流媒体
• 责任担当

面对网络空间网民因教育议题话语博弈的动机各有不同,其发声、表态目的的差别等原因造成的特定的舆论格局,主流媒体应在正确站位的前提下,积极发声,引导话语博弈走向,推动教育舆情良性发展,进而维持公众对于教育事业改革与发展的正向预期,并最终为相关教育问题的切实解决,营造有利的舆论环境。

• 单位
  重庆交通大学