如何培养学生通过数学情境图提出有效问题的能力

作者：胡珊

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (05): 97.

• 问题认知
• 合作教学
• 教学实践

在当前的教学环境下,提出问题是学生在学习过程中所必须掌握的一项基本技能。教师在进行数学教学的过程中要能够积极地借助数学情境图来有效地提升学生的提出问题能力,让学生可以在数学学习过程中全面的进步与发展。本文从几个方面来简单阐述如何培养学生通过数学情境图来提出有效问题的能力。