中职教学中，幼儿心理学是非常重要的组成部分。中职学生心理还没有完全成熟，学习积极性也不是很高，对于幼儿心理学中理论知识的学习不感兴趣。面对这种情况，教师必须转变教学观念，积极寻找有效的方法提升学生对幼儿心理学的兴趣。情境互动教学模式是一种集情境创设和师生互动于一体的教学模式，具有将知、情、意、行融成一体的特点。教师在课堂上可以通过创设形象逼真的情境，采用游戏和联系生活等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，以问题引领学生思考，以合作探究引导学生掌握知识点，最终提高幼儿心理学的教学效果。
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